澳门大阳城集团官网纸板自制车的步骤 76车装纸板能装多少方？

2023-11-21 15:32:47

　　澳门大阳城集团官网纸板自制车的步骤 76车装纸板能装多少方？③纸板，废弃筷子，笔刷，颜料，绳子胶水；做法:a.每个瓶盖打孔，同时较小的纸盒穿孔，废弃筷子贯穿其中，套上瓶盖车轮，两端用绳子加粗并且用胶水固定(防止车轮脱落)，做成简易的车子底盘；b.将大一点的纸盒盖在之前做好的车底盘上，剪好恰当长度的纸板，当做轮子挡泥板，贴上固定；c.刷上颜色。勾勒出大致的汽车纹路，并上色即可。以上不是唯一做法，有很多方式能同样打成目的

　　1、谈话引出课题。师：你们见过小汽车吗？它是什么样子的？幼儿：小乌龟有四轮，一个方向盘，一个旗师：你们想不想自己制作一只小汽车?

　　3、教师出示制作流程图，激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车，现在老师这里有几张制作小汽车的图，请你们看着上面的图示选择自己喜欢的，合适的材料进行制作，好吗？

　　6、幼儿互相欣赏作品。教学反思孩子的能力总有强差之别，但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人，都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现，孩子为了证明自己的想法是正确的，他必须带着问题进行研究，从多角度思考问题，寻找解决问题的方法。在假设和验证中，孩子的思维在不断地发展，科学的方法、科学的态度也随之养成。幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免，作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度，当幼儿反复失败时，适时加以介入帮助、点拨，帮助他们缩短失误的过程，才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。幼儿是天真好动的，他们对周围的一切都是那么新奇，他们就象一个“小小的哥伦布”，每天都在发现着“新”，他们用自己的眼睛、双手，探索着自然的奥秘、科学的神奇，建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究，是儿童的天性，那么澳门大阳城集团，作为教师就要保护儿童的探究，引发他们进行“多解”地操作与思考，给予幼儿及时的鼓励与赞扬，使幼儿的自信越来越强。

【返回列表】